Na Pravnom fakultetu Osijek jedna od najaktivnijih katedara zasigurno je Katedra međunarodnog prava gdje prof. dr. sc. Mira Lulić i doc. dr. sc. Davor Muhvić od početka nastave na daljinu osmišljavaju nove načine učenja i rada sa studentima u virtualnom okruženju. I rad u dvoranama u Radićevoj i rad u virtualnom okruženju ima svoje prednosti i nedostatke, a profesorica Lulić ističe da treba uzeti najbolje iz obaju svjetova. I čini se da je u tome uspjela.

„Iz predmeta Međunarodnog prava studentima je II. godine integriranog studija za svako predavanje pripremljen niz materijala iz kojih uče i čitaju: unaprijed snimljena audiopredavanja, PowerPoint prezentacije, problemska pitanja i zadatci, tekstovi međunarodnih i nacionalnih propisa, kvizovi, multimedijalni izvori itd. Predavanja studenti dobiju u formi audiosnimka koji studenti mogu pohraniti na svoje računalo i poslušati kad žele i koliko puta žele, a da usporedno s tim proučavaju i druge pripremljene materijale. Stalno im dajemo anonimne ankete da čujemo kako razmišljaju, jesu li im neki sadržaji i koliko zahtjevni te kako sami studenti ocjenjuju naše nastavne aktivnosti. Sve je to nadogradnja i inovacija u odnosu na klasičnu nastavu, a iako su nam fizički studenti udaljeni i stotinama kilometara od nas u Osijeku, dinamična komunikacija ostvarena je u virtualnom svijetu, imamo povratnu informaciju s kojom smo oduševljeni, dajemo često anonimne ankete, studenti nam se javljaju porukama ili s njima razgovaramo na chatu, ističe profesorica. Studenti ostvaruju ocjene i bodove pišući zadaće iz tjedna u tjedan, ali i pišući klasične mrežne testove putem kolokvija. Sve se njihove aktivnosti honoriraju i vrlo su raznolike“, ističe Lulić. Ništa od široke palete mrežnih aktivnosti iz Međunarodnoga prava ne bi bilo da studenti nisu voljni i vrijedni, zaista su odlično reagirali, brzo se prilagodili i sve nove oblike rada tako dobro prihvatili, uključili se u visokom udjelu u doslovno sve (izvan)nastavne mrežne aktivnosti i pokazali iznimno visoku kooperativnost, veliku volju za učenjem i radom. To da se njihov trud i znanje honorira na druge načine osim klasičnih testova posebno su pozdravili.

„Na Katedri smo iznenađeni da je, primjerice, prosječnost izlaska na mrežne kolokvije na visokih 90 %, za razliku od prijašnjih godina kada izlaznost nije bila viša od 40 %. I prolaznost na kolokvijima daleko je viša od prijašnjih akademskih godina.“ Profesorica Lulić kroz osmijeh kaže da je razlog tomu sigurno u tome što su studenti ovaj semestar bili na neki način zatočeni u domovima i što fakultetima nije više bila konkurencija lijepo vrijeme, proljeće i terase kafića. No sigurna je i da su rado i svesrdno prihvatili inovativne oblike učenja, rada i ocjenjivanja.

Od novih sadržaja u nastavi, profesorica Lulić posebno je zadovoljna s odazivom studenata da se uključe u pisanje e-booka iz međunarodnog prava gdje je svaki student mogao izabrati jednu osobu koja je ostavila traga u međunarodnom pravu od 1945. do danas, bez obzira na to je li riječ o pozitivnom ili negativnom smislu i o toj osobi napisati životopis i osvrt zašto je važna na međunarodnoj sceni, kakav je trag ostavila i kakve promjene unijela. U konačnici na kraju ovog semestra ostat će studentski e-book kao trajna uspomena studentima i profesorima na virtualnu dvoranu MeP-a. Svake godine moguće je tako uvesti nove međunarodnopravne istraživačke teme i to pretočiti u studentski e-book.

Konačno, jedan od atraktivnijih dijelova mrežne nastave iz Međunarodnoga prava jest serija „HOST A G(h)OST“ (detalje na: http://mep.pravos.hr) u okviru kojeg se pozivaju „pametne, vrijedne, uspješne i važne osobe ili grupe osoba koje se bave međunarodnopravnim temama“. Serijal je izvrsno prihvaćen, toliko da nam se na tim predavanjima pridruže ne samo naši studenti II. godine integriranog studija za koja su ova gostujuća predavanja primarno namijenjena, već dolaze i poslijediplomci s našega PSS-a Ljudska prava, studenti Javne uprave i Stručnog studija, Socijalnog rada itd. Na predavanjima bude i profesora s Fakulteta. Predavanja su virtualna, održavaju se na Zoomu, studenti se uključuju s pitanjima i komentarima, a uvedene su i zadaće i zadatci nakon takvih gostovanja pa su studenti stalno animirani i angažirani da uče i rade te mogu stjecati dodatne bodove.

Profesorica Lulić ističe kako joj je najzahtjevniji dio mrežne nastave bilo sastavljanje velike baze podataka od nekoliko stotina pitanja za mrežne kolokvije i redovite ispite koja omogućuje da svaki student dobije svoj test, mogućnosti su prepisivanja isključene, rezultate dobiju čim završe ispiti, a testovi s odgovorima trajno su pohranjeni. Mrežni testovi i nadzor minuciozno su razvijeni i podignuti na visoku razinu, studentima omogućavaju pisanje testa od kuće, a profesorima mogućnost lakšeg i bržeg ispravljanja testova. Posebno je zanimljiva statistika za svaki ispit koji joj Merlin nudi što prije nikad nije imala prilike vidjeti. Merlin nudi strahovito mnogo mogućnosti, ali i informacija za profesora. Djelatnici Srca stalno su na raspolaganju i profesorima i studentima, a uz njihove upute i pomoć svi su izazovi Merlina s lakoćom svladani na zadovoljstvo i studenata i profesora.

Mira LULIĆ, Martina MIKRUT